Enseña Chile
Enseña Chile busca construir un movimiento de líderes que se comprometan con la calidad de la educación en Chile. Para esto recluta, selecciona, capacita y acompaña a jóvenes de excelencia, de diversas áreas académicas para que enseñen por dos años, a tiempo completo, en colegios vulnerables del país.
Actualmente cuenta con 68 profesionales de distintas disciplinas, que hacen clases en 14 colegios de Santiago y de las regiones de la Araucanía y de los Ríos.
Enseña Chile se inspira en Teach For America, fundado en 1990 por Wendy Kopp, quien en el 2008 fue elegida por la revista Time como una de las 100 personas más influyentes del mundo. A la fecha, más de 24.000 profesionales norteamericanos han enseñado a través de este programa impactando a casi 3 millones de alumnos.
Preguntas realizadas a Tomás Recart director ejecutivo de Enseña Chile:
¿Qué es para ti la Innovación Social?
Es emprender de una forma no convencional en el sector social. Un emprendedor social es alguien que quiere cambiar el sistema, que cree que ni el mercado ni el gobierno suplen una necesidad de la sociedad, luego emprende para suplir esa necesidad el día de mañana. Es alguien que de una forma no convencional emprende para que el día de mañana su labor ya no sea necesaria.
¿Qué crees que falta en nuestro país para que el tema de la innovación y el emprendimiento social se masifiquen?
Falta un cambio de mentalidad en un par de paradigmas que hoy existen. Primero, el que trabaja en temas sociales, no es más bueno o malo que el que trabaja en temas privados. Segundo, el tercer sector, o los emprendimients sociales deben ser mirados desde la perspectiva anterior. Si no, es algo poco desafiante, que no convocva a los mejores a rsolver un problema fundamental, muy complejo.
¿Cuál es el aporte social que busca desarrollar Enseña Chile?
Queremos que un día todos los niños en Chile reciban una educación de calidad. Para lograr que sea así, se requiere aplicar múltiples soluciones en forma simultánea y que profesionales de diversas disciplinas estén pensando y aplicando estas soluciones. Queremos que quienes hayan pasado por la experiencia de ser profesores por dos años en colegios vulnerables, sean quienes a futuro concreten y apliquen las mejoras que sean necesarias para que todos los niños de nuestro país reciban las mismas oportunidades educacionales.
